适合引导和协助1到3岁孩子学习汉语文字的快乐的喝酒吃菜游戏

《适合引导和协助1到3岁孩子学习汉语文字的快乐的喝酒吃菜游戏》是一款贴近生活性的游戏。家长和孩子一起玩这款游戏，孩子可以在游戏中获得快乐和学习掌握对应的汉语文字。

一、游戏的道具准备

准备扑克牌大小的汉语文字卡片若干个，写上各种菜肴和主食的名字，再准备小饭桌一张，两个小凳，还要准备酒杯子两个并装上温开水。

孩子喜欢和爸爸一起喝酒吃饭。

二、游戏的玩法

将汉语文字卡片均匀地摆在小吃饭桌上，家长和孩子在桌子的两边对面坐好，将装了温开水的酒杯分别放置在家长和孩子面前，游戏就可以开始了。

像成年人在一起吃饭喝酒一样，先寒暄一下，然后就开始喝酒吃菜。

喝酒就喝杯中的水，吃菜就是用手指点一下桌上对应的汉语文字卡片上的字。吃菜的时候，要说出自己要吃的菜名，并对准桌上对应的汉语文字卡片用手示意拿一下，再将手放到嘴边，就算吃了一次菜。

这样一边吃菜喝酒一边唠嗑，反复多次，桌上的汉语文字卡片上的字，孩子就逐步学会了。当这些汉语文字卡片学会以后，就可以适当地换上少量的新的汉语文字卡片，这样温故知新，孩子就逐渐地学会更多的汉语文字。

孩子不会的汉语文字，家长在吃菜的时候先说一下，孩子逐渐就学会了。

运用识字卡片，教孩子学习。

三、在游戏中加入唠嗑内容，增加游戏的趣味性，培养孩子的其他能力

边喝酒、边吃菜、边唠嗑。和孩子一起玩喝酒吃菜游戏，也可以边喝酒、边吃菜、边唠嗑。

在吃菜喝酒的过程中，参与一些唠嗑的内容，更有利于将游戏玩的逼真，可以增加游戏的乐趣。孩子喜欢和家长交流，喜欢家长将自己摆在同等位置上，喜欢通过交流了解掌握更多的知识。

家长和孩子唠嗑的话题应当是正能量的，是孩子喜欢的，提出的问题是孩子能够回答出来的，话题可以是随意的。

有关学习的内容，交友的内容，家庭用具的用处，安全方面的内容，地理知识的内容等等，什么内容都可以。家长和孩子可以互相提问，互相回答。

家长和孩子唠嗑，有利于孩子的语言发展，增长孩子的知识。

四、家长要鼓励孩子的创新思维

只要孩子说出的想法有新意，无论他是错误的还是正确的，都要表扬与鼓励他敢于创新的精神。

这样一来，一方面使得孩子在游戏中掌握了一些常用的知识，锻炼了孩子的口语能力，另一方面也培养了孩子思维能力和创新能力，一举多得。也使得游戏变得更加有趣和有意义。

孩子和家长唠嗑。

五、游戏中的语言设计

在游戏的开始还可以添加励志方面的誓言。例如，我们是中华儿女，我们要努力学习，艰苦奋斗，不断地增长自己的本领，为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。

在游戏的结尾，还可以添加结束语。

例如，对应游戏开始时的誓言，结尾引用这样的一首朝鲜的诗歌做为结束语：“枯树上不结果实，说空话没有价值，让我们喝干这杯酒，以表我们的心意！”

这样的结尾，正好对应开头的誓言，又与喝酒有关。游戏的设计，适合孩子喜欢模仿成年人行为的心理，适合孩子希望被尊重的心理，游戏前后以及中间安排的合理，孩子自然就会更喜欢这样的游戏。

在游戏中，孩子学会了很多汉语文字。同时，也增长了其他知识，开发了孩子的智力，还有利于孩子及早励志。

当然，开场白、结束语、中间段的语言都是可以随意安排的。

特别是中间段的语言，根据孩子的认知情况，随意安排问答式的内容，问一些日常孩子知道的一些事情，鼓励孩子来回答。

也可以鼓励孩子来提问一些问题，家长来回答。以此来锻炼孩子的讲话能力以及思维能力以及交际能力等。

也可以安排讲故事的内容、背诵诗歌等内容。帮助孩子增加多方面的知识，增长孩子多方面的能力。

总结

这是一款与成年人喝酒、吃菜、唠嗑相似的游戏；孩子在游戏中可以获得快乐与学习掌握汉语文字；在游戏中孩子可以获得多方面知识的学习；提高孩子的语言交流能力；开发孩子的智力。